• Voili voilou, nous y sommes, le premier trimestre est passé, il a fallu remplir ce fameux LSU!

    Avec mes cahiers de réussites, il m'a fallu organiser ce mode d'évaluation.

    Avec les CP, pas de mystère ce fut: "Vous ouvrez le cahier à la page 5 (geste de la main).... 5 la page! Tout le monde est à la page 5? Non, 5 j'ai dit! .... Voiiiiilà! Vous mettez le doigt sur les poissons... Vous voyez les poissons? Sisisi, ceux qui sont sur le TBI. Les poissons? C'est bon, tout le monde à les poissons? Bien, non? Zouzou, tu ne les vois pas les poissons? Ils sont juste devant ta mouille boudiou! Regarde bien zouzou! Tu les vois maintenant les poissons? Booooooon et bien vous les comptez les poissons!

    Enfin, vous voyez ce que je veux dire!

    Les CE1, en revanche, ils connaissaient un peu le support, pour l'avoir pratiqué l'année dernière, donc j'ai pu leur demander d'être plus autonomes.

    Je leur ai donc proposé un tableau, scotché à la fin du livret, de manière à ce qu'il puisse dépasser du livret lorsqu'il est déplié:

     

    Gérer les cahiers de réussites, l'autonomie des élèves et le LSU...

    Les élèves avaient ainsi sous les yeux les compétences proposées à l'évaluation, ils cochaient dans la première case lorsqu'ils commençaient un exercice, cochaient lorsqu'il était terminé et moi je pouvais indiquer si l'exercice était à reprendre ou validé. Dans ce cas, je stabilotais l'étoile de la vignette et tamponnais la date. Les élèves pouvaient alors colorier la fameuse vignette. Cliquez sur l'image ci-dessus pour voir mon tableau.

    Bien sûr, les élèves pouvaient essayer des exercices non proposés. Ils ont par exemple apprécié refaire des exercices de CP pour se remettre dans le bain.

    Pour mon propre suivi de la classe, j'utilise un tableau Excel réalisé par les CPC et un enseignant de ma circonscription, qui ne peut donc pas être partagé. En revanche, Aurore m'a gentiment envoyé ses tableaux de suivi, reprenant toutes les compétences des cahiers. Elle grise les compétences travaillées dans le trimestre et peut indiquer dans la ligne si la compétences est acquise ou non.

    Un immense merci à elle pour son partage!

    Gérer les cahiers de réussites, l'autonomie des élèves et le LSU...

    Tableau Français  

    Gérer les cahiers de réussites, l'autonomie des élèves et le LSU...

    Tableau Maths

    Grâce à mon tableau, j'ai pu remplir sans problème mon LSU, j'ai choisi de sélectionner les compétences pré-remplies, les élèves étaient donc en cours d'acquisition pour la plupart. Mais lorsqu'ils auront validé tous les exercices relevant de cette compétence, j'indiquerai qu'elle est acquise.

    Vous ne voyez pas de quoi je parle quand j'évoque les cahiers de réussites? C'est ici pour le français, et  pour les maths!

    Pin It

    5 commentaires
  • Je mettrai en place cette semaine un atelier lecture pour mes CP (et certains de mes CE1) pour les entrainer sur ces saletés de lettres cousines...

    L'idée, c'est toujours de multiplier les angles d'attaque.

    Les élèves auront donc un tapis de jeu divisé en 4 parties:

    Déchiffrer: ne pas confondre p,b,d,q

    J'ai croisé cet oiseau sur pinterest, les cybercopines Madel et Zazou en ont fait de chouettes affichages:

    Déchiffrer: ne pas confondre p,b,d,q

    Chez moi, il s'agit d'un tapis de jeu. Les élèves jouent à deux. Le premier pioche une carte, le second doit identifier la (ou les) lettre(s) travaillée(s), il prononce le son de la lettre et tape sur son tapis avec la main droite (pour les lettres b ou p) ou la main gauche (pour les lettres d ou q); en haut (pour les lettres d ou b) ou en bas (pour le p ou le q, vous l'aurez compris).

    On peut ne travailler que sur droite/gauche ou haut/bas en sélectionnant les cartes.

    Ainsi, les élèves travaillent ces lettres de manière visuelle, auditive et kinesthésique.

     

    L'élève qui donne les cartes à lire pose la carte sur son propre plateau (même si son équipier s'est trompé), ils vérifieront les réponses en lisant les mots à la fin.

     

    Pour télécharger l'atelier, clique sur l'image!

    Déchiffrer: ne pas confondre p,b,d,q

    Vous retrouverez cet atelier dans la partie "D" de mon menu DECLIC

    Pin It

    5 commentaires
  • http://cyberprofs.forumactif.org/f40-les-doc-du-mois-de-la-cpb


    Depuis 3 ans, tous les débuts de mois, vous pouvez lire les articles que nous avons envie de mettre dans la lumière.
    Durant ces 3 ans, nous vous avons présenté (sans compter ceux de ce mois-ci) 935 articles, allant de la Petite Section au collège (SEGPA et autres).
    Durant ces 3 ans, nous avons eu la chance d'échanger avec vous, grâce aux commentaires que vous laissez sur nos blogs.
    Durant ces 3 ans, nous avons été de plus en plus nombreux à partager avec vous notre travail.
    Durant ces 3 ans, nous avons pris plaisir à nous retrouver tous les mois autour de cette action.

    Si vous souhaitez découvrir ces 935 articles, il vous suffit de cliquer sur le logo fait par Craie Hâtive (un immense merci à elle pour le temps passé et son talent).

     

    Pour fêter cet anniversaire, je vous propose deux documents qui m'ont demandé un énorme boulot, il s'agit de mes cahiers de réussites!

    La partie français

    et

    La partie maths


    Et surtout, n'oubliez pas de cliquer ici pour lire les articles dédiés à l'anniversaire des doc' du mois

    Si vous souhaitez découvrir les articles que j'ai souhaité mettre en valeur, les voici :

     

    http://cyberprofs.forumactif.org/f40-les-doc-du-mois-de-la-cpbOctobre 2013
    Description rapide : Un cahier de réussites pour le cp permettant aux élèves et aux parents de visualiser les attentes pour la fin de cp ainsi que les progrès de l'élève.

     

    http://cyberprofs.forumactif.org/f40-les-doc-du-mois-de-la-cpbNovembre 2013
    Description rapide Une séquence complète sur les jeux de raquettes au cycle 2 avec progression, fiches de prep, affichage pour délimiter les différents ateliers, fiches pour les élèves... Il ne manque que le matériel mais je n'arrive pas à faire entrer les raquettes dans l'ordi  
     
    http://cyberprofs.forumactif.org/f40-les-doc-du-mois-de-la-cpbJuillet 2014
    Description rapide (précisant le type de ressources) : Un agenda regroupant les dates importantes de l'année et dans lequel vous trouverez chaque semaine une perle d'élève, une astuce pour la classe et la description rapide du blog dans lequel j'ai trouvé l'astuce!
     
    http://cyberprofs.forumactif.org/f40-les-doc-du-mois-de-la-cpbAout 2014
     Des dessins pour illustrer vos documents sur les différents temps de classe.
     

    http://cyberprofs.forumactif.org/f40-les-doc-du-mois-de-la-cpbmars 2015
     Description rapide : Un projet passionnant à mener en classe: faire éclore des oeufs et voir grandir les poussins! Les différentes étapes du projet et les conseils pour le mener à bien.

     

    http://cyberprofs.forumactif.org/f40-les-doc-du-mois-de-la-cpbMai 2015
     description rapide: Des listes de choses à faire, à penser, à préparer lorsqu'on arrive sur un poste de direction! Que demander au collègue "sortant", que faire cet été... Tout pour ne rien oublier!


    http://cyberprofs.forumactif.org/f40-les-doc-du-mois-de-la-cpbAout 2015
     Description rapide : Un agenda avec des astuces, des perles d'élèves, la présentation de blogs que j'aime et les to-do list mois par mois pour la direction
     

    http://cyberprofs.forumactif.org/f40-les-doc-du-mois-de-la-cpbSeptembre 2015
    Description rapide : Explications, étiquettes et affiches pour mettre en place le cahier de réussites du cycle 2

     

    http://cyberprofs.forumactif.org/f40-les-doc-du-mois-de-la-cpbOctobre 2015
    Description : Images et outils pour la fabrication d'une pochette à utiliser en centres de mathématiques, permettant aux élèves de travailler sur les nombres de 0 à 10 et leurs différentes représentations.

     

    http://cyberprofs.forumactif.org/f40-les-doc-du-mois-de-la-cpbFévrier 2016
     Description rapide : Un atelier pour le cycle 2 pour travailler la compétence "vérifier sa compréhension"

     

    http://cyberprofs.forumactif.org/f40-les-doc-du-mois-de-la-cpbMars 2016
    Description rapide: Une séquence d'arts visuels sur le street art et des activités décrochées pour travailler sur les notions de contour, gradation de couleurs et contraste.
     

    http://cyberprofs.forumactif.org/f40-les-doc-du-mois-de-la-cpbJuillet 2016
    Description rapide : Un agenda pour les directeurs (et sa version pour les non-directeurs) avec to-do list par mois, astuces pour la classe, et de la place pour ses petites notes
     
    http://cyberprofs.forumactif.org/f40-les-doc-du-mois-de-la-cpbAout 2016
    Description rapide : Un cahier découpant les IO 2016 en sous compétences, avec un exercice de validation associé.


    1 commentaire
  • Cahier de réussites Cycle 2 Maths IO 2016Yahoouuu youpiiii tagada tsouin tsouin!

    J'ai enfin terminé ce satané cahier de réussites partie maths! (Après moultes péripéties, comme vous le savez...)

    Je vous le mets en version PDF et modifiable pour que vous puissiez l'adapter à votre classe.

    Je rappelle, que comme pour le français, vous trouverez dans les vignettes:

    - La compétence

    - Le codage permettant de la retrouver facilement

    - Une, deux ou trois étoile(s) indiquant que cette compétence est travaillée au CP, CE1 ou CE2.

     

    Les élèves travaillent sur les compétences du cahier lorsqu'ils se sentent prêts. Lorsque la compétence est validée, je tamponne la date de validation dans la vignette, et l'élève peut colorier.

     

    Chaque élève évolue à son rythme, en fonction de ses capacités mais je propose de valider les compétences parfois de manière groupée parfois individuellement. Pour avoir travaillé de cette façon l'année dernière, je peux vous dire que certains élèves en fin de CP sont déjà capables de voir qu'ils sont en mesure de faire un exercice que je ne leur avais pas proposé.

    Cahier de réussites Cycle 2 Maths IO 2016     Cahier de réussites Cycle 2 Maths IO 2016

     

    PDF             Power point

     

    Le cahier de réussites français c'est ici!

    Pin It

    20 commentaires



    Suivre le flux RSS des articles
    Suivre le flux RSS des commentaires